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2020年10月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2020年10月是否有答案：有

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试题序号

A、评价关注的焦点
B、评价与预定目标的关系
C、评价的作用性质
D、评价的方法

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课程实施的相互适应取向把课程变革视为课程变革计划与具体实践情境之间的交互过程，从本质上支配其的是

A、实践理性
B、解放理性
C、技术理性
D、工具理性

最先在理论上将班级授课组织确立起来的教育家是( )

A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、克伯屈
D、威利斯

将两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立性,这类课程形态称为

A、融合课程
B、广域课程
C、学科课程
D、相关课程

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最先在理论上将班级授课组织确立起来的教育家是( )

将两种或两种以上学科既在一些主题或观点上相互联系起来,又保持各学科原来的相对独立性,这类课程形态称为

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最先在理论上将班级授课组织确立起来的教育家是( )

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